La obra se emplaza en un remanso del espacio de acceso a la escuela, sobre la vereda. Consiste en tres figuras irregulares, construidas por una estructura de fierro tubular, con malla metálica y revestida con resina poliéster y fibra de vidrio, pintadas con esmalte sintético y anclado al suelo. La altura máxima que alcanzan es de 4.35 mts.

Estas figuras –como modeladas por un niños- establecen un diálogo entre sí, interactuando con los alumnos y la ciudad. Esta trilogía no solo interactúa con el entorno social de la escuela, sino también con la arquitectura del edificio que la contiene. Utilizando un lenguaje lúdico y didáctico, propone tres elementos, dos verticales y uno horizontal, de formas sugerentes con un valor agregado: colores primarios – igual que el edificio soporte- haciendo de esta obra una propuesta de interacción.​